首頁 > 雜志
人民教育(2011年05期)
People's Education
-
- 基本信息
-
：中國教育報(bào)刊社
：半月
：0448-9365
- 出版信息
-
： 社會(huì)科學(xué)II
： 教育綜合
：28126篇
- 評(píng)價(jià)信息
-
：1.689
：0.573
：
目 錄
- 一所農(nóng)村學(xué)校的追求——河北省唐山市豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中學(xué)
- 2011年:抓落實(shí),求實(shí)效——專訪教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝
- 教育部2011年工作要點(diǎn)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的未成年人教育
- 最現(xiàn)代與最傳統(tǒng)的交匯——浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)提升教育效果
- 教師如何與學(xué)生談話——淺談心理輔導(dǎo)技術(shù)在師生交流中的運(yùn)用
- 贏在終點(diǎn)的教育——浙江省余姚市舜水中學(xué)“魅力德育”紀(jì)實(shí)
- 共享智慧 共享成長——山東威海古寨小學(xué)“三人行”班主任協(xié)會(huì)小記
- 名師相伴好成長
- 享受智慧共生的快樂
- “三人行”,沒它還真不行!
- 基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究成果的分析與思考
- 用科學(xué)的實(shí)踐詮釋自己的思想——從基礎(chǔ)教育課程改革教學(xué)研究獲獎(jiǎng)成果中學(xué)習(xí)什么
- 后“茶館式”教學(xué)——提高課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)證研究
- “發(fā)現(xiàn)”重于“觀察”
- 運(yùn)算法則與運(yùn)算規(guī)律何者先行——對(duì)計(jì)算教學(xué)的一點(diǎn)質(zhì)疑
- 倪萍:我的老師是姥姥
- 世事如棋局局新
- 建造“精神特區(qū)”——破解“岔河現(xiàn)象”的奧妙
- 為教師教學(xué)能力發(fā)展搭建腳手架——我讀《學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)叢書》
- 非凡的學(xué)術(shù)勇氣——讀《追尋真正的教育質(zhì)量》
- 語文教學(xué)的詩意境界
- 有感于“吃苦是福”
- 創(chuàng)造學(xué)生自主發(fā)展的生態(tài)環(huán)境——山東省青島市第二中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式紀(jì)實(shí)
