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數(shù)學(xué)通報(bào)(2011年09期)
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- 基本信息
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：中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì);北京師范大學(xué)
：月刊
：0583-1458
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 中等教育
：12578篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.811
：0.387
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目 錄
- 義務(wù)教育中美幾何標(biāo)準(zhǔn)比較研究
- 數(shù)學(xué)文、理科試卷難度調(diào)控策略
- 2010年海南省高考數(shù)學(xué)閱卷之一窺
- 2011年江蘇省數(shù)學(xué)高考試卷分析與改進(jìn)建議
- 向量語(yǔ)言表其外 圓的性質(zhì)蘊(yùn)其中——2011年高考全國(guó)卷12題的幾何背景
- 一道公式推導(dǎo)試題引發(fā)的爭(zhēng)論與思考
- 培育數(shù)學(xué)理性 從數(shù)學(xué)規(guī)則意識(shí)開(kāi)始
- 關(guān)于研究性學(xué)習(xí)中的“理論型”研究課題
- 文化形式 思想觀念 常用工具——形數(shù)結(jié)合思想方法應(yīng)用舉隅
- 用Lagrange插值公式看“找規(guī)律,填數(shù)字”題解的任意性
- 建國(guó)60年初中數(shù)學(xué)教科書(shū)編排形式之論爭(zhēng)——混編還是分科?
- 解析幾何教學(xué)要突出坐標(biāo)法思想——“直線與圓的位置關(guān)系”教學(xué)實(shí)踐與思考
- 一次答疑的實(shí)錄與思考
- 解三角形的“探究與發(fā)現(xiàn)”
- 期盼數(shù)學(xué)教學(xué)“氣”象萬(wàn)千
- 試卷講評(píng)的四重境界
- 圓錐曲線中與定點(diǎn)弦有關(guān)的一組對(duì)偶元素性質(zhì)
- 判別式為零時(shí)圓和橢圓為何不相切
- 和圓中內(nèi)接蝶形相關(guān)的系列有趣性質(zhì)
- 對(duì)《一類條件不等式探源》一文的商榷
- 對(duì)幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題解答的思考
- 數(shù)學(xué)問(wèn)題解答
