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中小學管理(2011年05期)
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- 基本信息
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:北京教育融媒體中心
:月刊
:1002-2384
- 出版信息
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: 社會科學II
: 教育綜合
:11400篇
- 評價信息
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:1.722
:0.609
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目 錄
- “研究”是需要研究的
- 讓教育家講述自己的故事——基于對浙派名師名校長的“原生態(tài)研究”
- 我國小學校長首次獲聘國務院參事
- 特級教師成長歷程與成功因素調(diào)查:分析與思考
- 人生的真諦在于完成歷史的責任——我的基礎教育探索與研究之路
- 教師與研究者交往關系的重構:從隔閡到對話
- 中國教育學會教育管理分會第六屆代表大會暨2011年學術年會在京舉辦
- 區(qū)域“動真格” 厚愛民辦校
- 教師網(wǎng)絡言論自由的法律保護和限制
- 八十年前的“裸捐”:熊希齡創(chuàng)辦香山慈幼院的啟迪
- 承載使命的“責任教育”——與第十一屆全國人大代表、江蘇省泰州中學校長蔣建華的對話
- 希貴說管理
- “多彩”考核:有效克服績效考核對教師勞動價值的異化
- 實施績效工資后的學校管理轉型
- 讓校本教研真正“校本”起來
- “世界上沒有比‘育才’更好的學?!?/li>
- 教唯以愛——夏丏尊“愛的教育”思想與實踐
- 香港中小學校自評估工具
- 北京“海淀區(qū)家庭教育大講堂”啟幕
- 北京市第一六六中學組建“高中冰心文學實驗班”
- 深度合作:對美國家校關系的特別感受
- 習慣養(yǎng)成重在“落地”
- 搭建家長互助平臺:讓家長“持證上崗”
- 中國教育學會基礎教育評價專業(yè)委員會2011年專題研討會在重慶召開
- 做好班級管理“文章” 讓學生盡享童年生活
- 本真的教育——品讀曾紀洲《教書,不簡單——一位鄉(xiāng)村教師的教育生活》
- 校長要做三件事——讀《哈佛商業(yè)評論》一篇文章有感
- 寒梅已謝雪猶馨——悼蕭宗六先生
- 下好“校長交流”這盤棋
- 武漢市硚口區(qū)崇仁路小學