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教育生物學雜志(2024年05期)
Journal of Bio-education
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- 基本信息
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：上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院
：季刊
：2095-4301
- 出版信息
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： 社會科學II；醫(yī)藥衛(wèi)生科技
： 基礎醫(yī)學；教育理論與教育管理
：619篇
- 評價信息
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：0.722
：0.375
目 錄
- 大學生人際關系適應與智能手機成癮:注意控制的中介作用
- 《教育生物學雜志》2024年度繼續(xù)醫(yī)學教育園地
- 大學生手機依賴與負性情緒的關系：領悟社會支持和生活滿意度的鏈式中介作用
- 歧視知覺對青少年問題性智能手機使用的影響：孤獨感與反芻思維的鏈式中介作用
- 社會期望完美主義與養(yǎng)育倦怠的關系：母親守門行為的中介作用和自我同情的調(diào)節(jié)作用
- 教育生物學介紹
- 《教育生物學雜志》2024年度繼續(xù)醫(yī)學教育試題
- 幼兒性教育研究進展與趨勢:基于CiteSpace的可視化對比研究
- 短視頻使用對大學生身體意象失調(diào)的影響：鏈式中介效應分析
- 以家庭為中心的出院準備計劃對先天性消化道畸形患兒出院準備度的影響
- 以護士為主導的出院準備干預對學齡前反復喘息患兒癥狀控制的影響
- 醫(yī)聯(lián)體模式下兒童變應性鼻炎社區(qū)診療管理與療效評價
- 壓力性生活事件與初中生手機依賴：心理安全感的中介作用與父母低頭行為的調(diào)節(jié)作用
- 青少年友誼質(zhì)量對日常性學業(yè)彈性的影響：有調(diào)節(jié)的中介模型
- 青少年眼中的父母情感溫暖與主觀幸福感：感恩和情緒調(diào)節(jié)的中介效應
- 動物輔助療法在兒童教育和心理治療中的應用進展
- 《教育生物學雜志》讀者服務卡
- 《教育生物學雜志》舉辦2024年度繼續(xù)醫(yī)學教育函授班通告
