[摘要] 目的 探討PBL教學(xué)法在中醫(yī)院校生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 選取2010級、2011級醫(yī)學(xué)專業(yè)7個班共636名學(xué)生,采用傳統(tǒng)教學(xué)法和PBL教學(xué)法進(jìn)行生理學(xué)教學(xué)研究。課程結(jié)束后,考查學(xué)生生理學(xué)成績。結(jié)果 PBL教學(xué)法組平均成績優(yōu)于傳 (共 5340 字) [閱讀本文] >>