兩個(gè)月的奇跡(一)納貢醫(yī)生,各位學(xué)員大家好!我叫×××,蒙古族,來(lái)自青海油田。我謹(jǐn)以我個(gè)人的名譽(yù),以及我47歲的歷程,向大家說(shuō)明。以下是我耳聞目睹,及親身經(jīng)歷的,并不是我妙筆生花,也不是我在此嘩眾取寵。因?yàn)檫@件事確確實(shí)實(shí)發(fā)...[繼續(xù)閱讀]

    心身互動(dòng)療法強(qiáng)化治療,以七天為一個(gè)小療程,五周為一個(gè)大療程。在這段時(shí)間內(nèi)讓患者把其他所有的事情全部擱置下來(lái),以“既來(lái)之,則安之”的心態(tài)全心身地投入到學(xué)習(xí)與治療當(dāng)中。這種把自己置身于無(wú)任何競(jìng)爭(zhēng)和煩惱的“脫俗”環(huán)...[繼續(xù)閱讀]

    一般情況下,周一至周四上午均開設(shè)視頻咨詢治療課,同時(shí)進(jìn)行個(gè)別咨詢治療;周五上午為點(diǎn)評(píng)疏導(dǎo)治療;周六上午為現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)治療;周日上午是健康講座治療。下午根據(jù)具體情況安排園藝治療、小組討論、旅游參觀或其他帶有心理治療目...[繼續(xù)閱讀]

    1.寫日記美國(guó)達(dá)拉斯州大學(xué)的心理學(xué)家,選擇了50名查不出器質(zhì)性疾病的人,要求其中一半的人每天堅(jiān)持寫日記,主要是把他們認(rèn)為不愉快或痛苦的事寫下來(lái),并寫出對(duì)這些問(wèn)題的想法。過(guò)了一段時(shí)間,對(duì)這50人進(jìn)行血液檢查,發(fā)現(xiàn)寫日記組...[繼續(xù)閱讀]

    專業(yè)增補(bǔ)治療是指初始強(qiáng)化治療后的定期專業(yè)援助治療。主要對(duì)象是那些康復(fù)轉(zhuǎn)變較慢的疑難雜癥和一身多病以及容易復(fù)發(fā)的患者。心身互動(dòng)療法根據(jù)個(gè)人條件的不同情況,設(shè)計(jì)不同的增補(bǔ)治療方案。比如:每周參加一天學(xué)習(xí)活動(dòng)(最...[繼續(xù)閱讀]

    自主養(yǎng)生治療是指患者自主學(xué)習(xí)養(yǎng)生和心理學(xué)知識(shí),應(yīng)用自然療法的一種開放式治療方法。主要形式有書刊學(xué)習(xí),小組討論,運(yùn)用自然療法和電話咨詢等融合在生活情景當(dāng)中的開放式心理和養(yǎng)生結(jié)合治療。心身互動(dòng)療法常常引導(dǎo)患者領(lǐng)...[繼續(xù)閱讀]

    心身互動(dòng)療法是人類21世紀(jì)的福音由納貢大夫創(chuàng)立而應(yīng)用于臨床實(shí)踐的新概念醫(yī)學(xué)——納貢式心身互動(dòng)療法,治愈了數(shù)萬(wàn)名疑難病患者。多年來(lái)把患者從痛苦的死亡線上一個(gè)個(gè)解救出來(lái)走向了健康。我是其中的一名幸運(yùn)者,叫×××,今年...[繼續(xù)閱讀]

    形式:由輔導(dǎo)醫(yī)生主持,將患者集中到團(tuán)體治療室,播放視頻。程序:開場(chǎng)音樂(lè)—放松訓(xùn)練—音樂(lè)動(dòng)漫—視頻咨詢學(xué)習(xí)—催眠喚醒—結(jié)束音樂(lè)。視頻內(nèi)容:視頻內(nèi)容是過(guò)去參加治療的患者講述自己的病情、療效、體會(huì)和心理醫(yī)生當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等...[繼續(xù)閱讀]

    形式:由主治醫(yī)生主持,將患者集中到集體治療室,一邊播放視頻,一邊做講解疏導(dǎo)治療。程序:開場(chǎng)音樂(lè)—放松訓(xùn)練—音樂(lè)動(dòng)漫—視頻點(diǎn)評(píng)疏導(dǎo)及疑難解答—催眠喚醒—結(jié)束音樂(lè)。視頻內(nèi)容與點(diǎn)評(píng)疏導(dǎo):點(diǎn)評(píng)疏導(dǎo)治療課的視頻內(nèi)容與普通...[繼續(xù)閱讀]

    1)基本情況介紹。介紹自己的姓名、性別、年齡、民族、信仰、文化程度、職業(yè)、職務(wù)或職稱、工作單位、通訊地址、郵編、病案號(hào)等個(gè)人基本信息以及簡(jiǎn)單講述自己的生活和工作經(jīng)歷。這樣詳細(xì)的信息交流有利于消除彼此的陌生感...[繼續(xù)閱讀]