基于AHP的生物化學(xué)微課教學(xué)有效應(yīng)用的影響因素研究

摘要： 利用AHP法對(duì)影響生物化學(xué)微課教學(xué)效果的因素進(jìn)行探討,就如何發(fā)揮微課在生物化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),有效規(guī)避不良影響因素,形成最佳教學(xué)效果等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)分析并提出了相應(yīng)的措施和建議。 ... （共4頁(yè)）