虛擬仿真項(xiàng)目在生物制品實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的建設(shè)及實(shí)踐探索

摘要： “生物制品”是生物技術(shù)專業(yè)的重要專業(yè)課程，該課程涉及的生物制品制備環(huán)節(jié)和場所十分繁雜，僅通過理論課程講授，學(xué)生難以理解。本研究將課程的經(jīng)典案例——“病毒疫苗的制備”設(shè)計(jì)成虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生沉浸體驗(yàn)在接近真實(shí)的BSL-2實(shí)驗(yàn)室中，完成Ⅱ型單純皰疹病毒的擴(kuò)增、純化、滴度檢測、滅活等環(huán)節(jié)?？己私Y(jié)果和問卷調(diào)查顯示，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以提高學(xué)生對專業(yè)理論知識的掌握程度和應(yīng)用水平，同... ... （共4頁）