鄉(xiāng)土文化視域中園本課程的特征與保障機制研究

摘要： 鄉(xiāng)土文化蘊含著豐富的教育價值,是幼兒園課程的重要內(nèi)容。將鄉(xiāng)土文化融入幼兒園課程,既有利于提高幼兒的核心素養(yǎng),又可以傳承和創(chuàng)新鄉(xiāng)土文化?；卩l(xiāng)土文化的園本課程在內(nèi)容上注重增加幼兒園課程的適切性,環(huán)境創(chuàng)設上強調(diào)幼兒與環(huán)境的互動,實施過程中注重幼兒生活經(jīng)驗的獲得。要把課程內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系,通過增強教師的專業(yè)意識和能力,搭建區(qū)域課程資源開發(fā)共享平臺,促進鄉(xiāng)土文化融入幼兒園園本課程建設。 （共5頁）