20世紀(jì)上半葉中國(guó)學(xué)前兒童“教”思想本土化建構(gòu)的初啼——基于海外近代學(xué)前教育思想傳播的視角
福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)
頁(yè)數(shù)： 9 2019-03-28
摘要： 20世紀(jì)上半葉,在海外近代學(xué)前教育思想的傳播基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)時(shí)的特殊國(guó)情,先進(jìn)國(guó)人在學(xué)前兒童"教"思想領(lǐng)域進(jìn)行了總體認(rèn)識(shí)、原則與載體、具體內(nèi)容及反思等方面的理論建構(gòu);雖然沒(méi)有形成很系統(tǒng)化的理論體系,但其進(jìn)步價(jià)值是值得肯定的。 （共9頁(yè)）
APP 