促進兒童科學與藝術整合的學習

摘要： 在兒童那里,科學與藝術并非涇渭分明的兩個認知領域,而是一種渾然一體的和諧存在。科學藝術整合學習的過程對兒童深刻理解世界、掌握事物本質(zhì)、追求自身與周圍世界的和諧有著重要價值。 （共3頁）