習作仿寫教學的基本策略

摘要： <正>仿寫是習作教學的基本方法,尤其在習作起步階段,仿寫以其淺顯性、針對性、示范性,容易調動學生的習作興趣,培養(yǎng)學生的習作習慣,增強學生的習作自信,從而提高習作起步教學的有效性。如何通過仿寫教學激發(fā)兒童習作興趣,保護兒童易碎的自信,提高習作起步教學有效性呢?筆者建議采用以下教 （共2頁）