運用及物系統(tǒng)理論實施習(xí)作精準(zhǔn)指導(dǎo)

摘要： <正>批改與講評學(xué)生作文,有效性當(dāng)是我們的不二追求。有效的前提是指導(dǎo)的精準(zhǔn)化,即針對學(xué)生學(xué)習(xí)差異有的放矢。換句話說,對癥下藥,而不是空泛地寫幾行批語,或籠統(tǒng)地談幾句建議。及物系統(tǒng)理論源自西方系統(tǒng)功能語言學(xué)理論。語言學(xué)家韓禮德和哈桑把語篇(文本)的三大功能分為概念功能、人際功能和語篇功能,分別對應(yīng)于語場、語旨和語式。其中,概念功能指文本的及物系統(tǒng),它是用一套易處理的過程來表達(dá)對經(jīng)驗世界的理解。 （共3頁）