蘇教版與統(tǒng)編教材閱讀選文的比對分析與補學(xué)建議

摘要： <正>蘇教版與統(tǒng)編本教材在閱讀選文方面有許多共同之處,比如都是根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求編寫的,都體現(xiàn)了人文性、工具性、典型性、創(chuàng)新性與開放性等特點;但也存在著一些差異,如選文的組元方式、助學(xué)系統(tǒng)、文體類型等方面。為讓廣大教師能夠全面把握統(tǒng)編本教材選文的編寫特點,實現(xiàn)兩套教材之間的平穩(wěn)過渡,本文就閱讀選文部分進行比對分析,并提出相應(yīng)的補學(xué)建議。 （共5頁）