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通，而后明——蘇教版與統(tǒng)編教材綜合性學(xué)習(xí)比對(duì)分析及教學(xué)建議

語(yǔ)文建設(shè) 頁(yè)數(shù)： 5 2019-07-20
摘要： <正>2019年秋,統(tǒng)編本教材全面普及。為了做好蘇教版教材與統(tǒng)編教材綜合性學(xué)習(xí)板塊的過(guò)渡銜接,本文將從析異同、理缺失、探教法三個(gè)角度,幫助老師們通曉兩套教材這一板塊的編排特點(diǎn),明確在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。一、析異同:兩套教材綜合性學(xué)習(xí)板塊比對(duì)1.同:主題引領(lǐng),相對(duì)獨(dú)立兩套教材綜合性學(xué)習(xí)板塊都采用了"主題引領(lǐng)"的編排方式,都有相對(duì)獨(dú)立的編排體例,具 （共5頁(yè)）

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