找準(zhǔn)學(xué)生成長的真正“C位”

摘要： "搶占C位"近來成為學(xué)校教育中的熱點話題,給學(xué)校和教師的工作帶來諸多紛擾。因此,教師要引導(dǎo)家長正確認(rèn)知C位,它不僅是教室里的空間位置,還應(yīng)該是課堂上的心理位置,更應(yīng)該是學(xué)生成長中的發(fā)展位置。教師可以采用"輪換座位,讓C位流轉(zhuǎn)""全面關(guān)注,讓C位共享""因材施教,讓C位精彩"等策略,幫助家長走出認(rèn)知誤區(qū),實現(xiàn)家校合育,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。 （共2頁）