信任的力量

摘要： <正>恒與我同住一個小區(qū),聽說他本來已上了小學(xué),只是由于智力低下、學(xué)習(xí)成績差,后來讀完一年級后又回到幼兒園學(xué)習(xí)。又聽說他這學(xué)期要來我校報名,準(zhǔn)備二次入學(xué),我的心繃得緊緊的,生怕他分在了我的班上?？墒顷幉铌栧e,我不想面對的事情還是發(fā)生了。平靜了心情之后,我安慰自己:既然恒被分到了我班,我就要一視同仁,再說恒已長大了兩歲,他也許懂 （共1頁）