語文S版與統(tǒng)編本教材傳統(tǒng)文化內(nèi)容比對研究

摘要： <正>中華傳統(tǒng)文化是小學(xué)階段語文教學(xué)的難點。本文以語文S版教材和統(tǒng)編本教材為研究對象,從漢字文化、古詩詞、文言文三個維度,對兩版教材中的傳統(tǒng)文化內(nèi)容進行系統(tǒng)化的整理和對比分析,以期對一線教育教學(xué)產(chǎn)生推動作用。一、教材編排比對研究1.統(tǒng)編本教材依托漢字,滲透傳統(tǒng)文化世界上沒有任何一種文字比漢字更具有文化傳 （共4頁）