統(tǒng)編小學(xué)語文教材口語交際編排特點(diǎn)與教學(xué)建議

摘要： <正>口語交際是語文課程的重要內(nèi)容,2001年頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,第一次在課程內(nèi)容的設(shè)置上將"口語交際"作為一個(gè)重要方面,與"識字寫字""閱讀""寫作"(第一學(xué)段為"寫話",第二、三學(xué)段為"習(xí)作")"綜合性學(xué)習(xí)"并列,明確提出"口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具有文明和諧地 （共5頁）