博融語文:培養(yǎng)小學生核心素養(yǎng)的教學創(chuàng)新

摘要： "博融語文"產生于當前小學語文教育難以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的困境。在以學生為主體的教育理念的指導下,"博融語文"教學經過多年的探索與實踐,逐漸形成了核心素養(yǎng)指向、主題整合課程群、九大教學課型、五環(huán)節(jié)大單元教學等成果,并在教育教學中取得了較好的成效。同時,未來還需要在精準選文、靈活實施和評價體系上下功夫以進一步優(yōu)化。 （共3頁）