指向?qū)W習(xí)力發(fā)展的語文教學(xué)活動三關(guān)注

摘要： <正>學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力。個人的學(xué)習(xí)力不僅包含它的知識總量,也包含學(xué)習(xí)者的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)品質(zhì),還包含學(xué)習(xí)的速度及吸納和擴充知識的能力,更重要的是看它的知識增量,即學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新程度及學(xué)習(xí)者把知識轉(zhuǎn)化為價值的程度。因而,指向?qū)W習(xí)力發(fā)展的語文教學(xué)活動需要特別關(guān)注有沒有引領(lǐng)孩子真正學(xué)習(xí),有沒有通過對"學(xué)生與知識的關(guān)系""學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系"的安排,使學(xué)生主動而投入地學(xué)習(xí)。 （共2頁）