“省學(xué)帶”主動支教的真正意義：激發(fā)鄉(xiāng)村校整體改進(jìn)

摘要： <正>我與鄉(xiāng)村學(xué)校的牽絆始于近年來的送教下鄉(xiāng)活動。每次帶領(lǐng)工作室的教師送教下鄉(xiāng)時,那里的孩子、教師以及家長們渴望交流與提升的目光,總是讓我久久不能忘卻。鄉(xiāng)村教育需要我,有幸頭頂遼寧省學(xué)科帶頭人、丹東市首席教師光環(huán)的我,也希望為教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一份微薄卻熾熱的力量?？紤]良久,我做出了一個需要克服諸多困難且不被眾人理解的決定—主動 （共2頁）