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小學說理教育:現狀、要素與策略

語文建設 頁數: 4 2020-02-20
摘要: <正>徐賁道":美國公立學校的教育中,公共說理教育的準備其實從小學一年級就已經開始了?!都又莨W校幼兒園至12年級閱讀和語言藝術(教學)綱要》對小學五個年級的‘說理’有具體的要求。"[1]說理能力是人生存發(fā)展的基本能力,中小學教育就是要滿足學生未來學習與發(fā)展的需要。然而,我國目前義務教育階段尤其是小學階段的語文教學普遍不重視說理教育。小學階段是學生啟蒙的階段,涵育說理素養(yǎng)有助于學生未來的學習與交流,有助于其未來的發(fā)展與社會文明的構建。忽視之,實為一大缺憾。 (共4頁)

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