高職院校產(chǎn)教融合“三鏈合一”人才培養(yǎng)模式探索——以浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要： 產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)依賴于高水平的師資隊伍和切實有效的人才培養(yǎng)模式,高質(zhì)量且穩(wěn)定的雙師師資隊伍是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才重要的基礎(chǔ)。在產(chǎn)教融合背景下,實施專業(yè)鏈、人才鏈與產(chǎn)教鏈"三鏈合一",建設(shè)校企雙向交流的高素質(zhì)教師隊伍機(jī)制,創(chuàng)新高職院校與企業(yè)單位之間在校企合作中的人才培養(yǎng)模式,是切實提高教師專業(yè)水平和素質(zhì),提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量和競爭力的有效途徑。 （共6頁）