旅游類專業(yè)高職教師數(shù)據(jù)智慧模型的構(gòu)建與分析

摘要： 大數(shù)據(jù)的普及對高職教育產(chǎn)生了重要影響。文章以旅游類專業(yè)為例,采用專家評估法、問卷調(diào)研法,通過對樣本旅游院校的實證研究,可以建構(gòu)起由教學決策數(shù)據(jù)智慧、教學實施數(shù)據(jù)智慧、評價反饋數(shù)據(jù)智慧三大因子十二個具體指標構(gòu)成的高職教師數(shù)據(jù)智慧模型,不同年齡、地域、主要教授課程的高職教師在數(shù)據(jù)智慧綜合評價水平方面存在顯著性差異。對此,文章提出提供系統(tǒng)化支持、加強數(shù)據(jù)團隊建設(shè)、開展針對性培訓(xùn)等提升高職教師數(shù)據(jù)智慧水平的具體建議。 （共6頁）