基于“學分銀行”的區(qū)塊鏈微證書制度：要素分析與實施路徑

摘要： 針對微時代高職"復合型"人才培養(yǎng)面臨的問題,分析在高職院校建立區(qū)塊鏈微證書制度的必要性。通過闡述區(qū)塊鏈微證書各要素的概念及要素間的邏輯關(guān)系,探索高職院校學生在主修專業(yè)的基礎(chǔ)上,輔修與新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式相適應(yīng)的1個或者多個專業(yè),獲得微專業(yè)證書的方法,并針對"5個微"提出了具體實施路徑。 （共6頁）