開發(fā)適應職業(yè)快速變化能力的國際倡議與實踐

摘要： 技術進步及其應用改變了職業(yè)內容與結構,對就職者提出了能力新要求。包括歐盟、亞太經合組織、世界經濟論壇和世界銀行在內的國際組織分別提出了開發(fā)關鍵能力、就業(yè)能力、人類技能以及高級認知能力等倡議,包括德國和澳大利亞在內的國家還將這種能力的開發(fā)融入了相關制度并付諸實踐。我國職教需強化面向未來的能力開發(fā)概念,改革教學制度、內容與方法,為學生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 （共8頁）