大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建

摘要： 以大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程為例,進(jìn)行以學(xué)生需求為導(dǎo)向的課程體系構(gòu)建,分別從教師和學(xué)生角度對(duì)教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié),形成課堂互動(dòng)實(shí)踐、課外校園實(shí)踐、校外社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 “ 四位一體 “ 的主題工坊實(shí)踐教學(xué)體系。 （共3頁(yè)）