家庭與個人因素對小學生實施校園暴力行為影響

摘要： 目的了解小學生校園暴力施暴行為現(xiàn)況,探討個人及家庭因素對校園暴力行為的影響。
方法于2018年10月—2019年1月,采用分層整群抽樣方法,對四川省瀘州市12所小學3～5年級6 048名小學生進行匿名自填式問卷調查。
結果調查對象校園暴力施暴行為發(fā)生率為30.20%。 （共5頁）