建立課外讀物進校園的“防火墻” 為中小學生健康成長保駕護航

摘要： <正>一段時間以來,市場上的中小學課外讀物魚目混珠、良莠不齊,個別質(zhì)量低劣的讀物流入校園,嚴重影響了青少年的身心健康發(fā)展。
針對這些問題,教育部日前出臺了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》(以下簡稱《辦法》),為中小學生課外讀物進入校園把住 “ 渠道關 “ 和 “ 途徑關 “ 。 （共1頁）