游戲式作業(yè),給學生真減負

摘要： <正>“雙減”政策引發(fā)了社會的極大關(guān)注，它是教育的規(guī)律和必然趨勢，同時也對學校和教師提出了更高的要求。
這意味著“減負”不再只是停留在數(shù)量上的減少，還要從提高學生對作業(yè)的興趣著手。
怎樣做呢？游戲式闖關(guān)作業(yè)就是一個不錯的選擇，以三年級的學習內(nèi)容為例，同學們可以嘗試一下。 （共2頁）