美國就學反隔離相關政策成效評述及其對我國的啟示

摘要： 伴隨著社會經濟轉型,我國城市就學的社會空間隔離現(xiàn)象增多,對教育公平直接或潛在的影響不應低估。
為充實規(guī)劃師對相關干預工具的理解,本文回顧了美國就學反隔離相關政策從強制到自愿、從以學校為中心到整合居住的演進歷程,評述其成效。
自 “ 布朗案 “ 以來,美國經歷了曲折的就學反隔離歷程,校車、擇校項目、MTO、HOPE VI、包容性區(qū)劃等政策影響結論多元。 （共8頁）