一種在線學(xué)習(xí)社區(qū)的學(xué)習(xí)者情感識(shí)別方法研究

摘要： 當(dāng)前在線學(xué)習(xí)社區(qū)學(xué)習(xí)者的情感識(shí)別多是采用有監(jiān)督機(jī)器學(xué)習(xí)方法,其需要使用大量有標(biāo)記數(shù)據(jù)對(duì)分類(lèi)模型進(jìn)行訓(xùn)練,這將會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和人力成本,從而大幅提升了情感識(shí)別的成本.為此,本文提出了一種基于遷移學(xué)習(xí)的在線學(xué)習(xí)社區(qū)情感識(shí)別方法,該方法基于兩個(gè)層次化注意力網(wǎng)絡(luò)HAN₁和HAN₂.首先,利用層次化注意力網(wǎng)絡(luò)HAN₁得到不同域的共享情感特征;其次,使用層次化注意力網(wǎng)絡(luò)HAN₂將... （共7頁(yè)）