面向在線教育的同伴互評技術(shù)綜述

摘要： 隨著以慕課（MOOC）為代表的在線教育平臺的迅速發(fā)展，如何評價平臺學(xué)習(xí)者提交的大規(guī)模主觀題作業(yè)是面臨的重大挑戰(zhàn)。同伴互評是有效應(yīng)對大規(guī)模主觀題作業(yè)評價挑戰(zhàn)的主流方案，近年來受到學(xué)術(shù)界與工業(yè)界的廣泛關(guān)注。鑒于此，對面向在線教育的同伴互評技術(shù)進(jìn)行了調(diào)研與分析。首先，概述當(dāng)前實施同伴互評的通用流程；然后，分別闡述評價者分配、評語分析、異?；ピu信息檢測與處理以及主觀題作業(yè)真實分?jǐn)?shù)估計等... （共11頁）