CTCL范式下學(xué)習(xí)興趣提升學(xué)生音樂核心素養(yǎng)的實(shí)證研究

摘要： 我國素質(zhì)教育已進(jìn)入全面推進(jìn)階段，培養(yǎng)適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神和文化素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是時代所需，而音樂教育在培養(yǎng)人的審美能力與人文素養(yǎng)中發(fā)揮著獨(dú)特而重要的作用.以小學(xué)5年級學(xué)生為研究對象，采用定量和定性相結(jié)合的方法，對CTCL范式下激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以提升他們的音樂核心素養(yǎng)進(jìn)行了實(shí)證研究.結(jié)果表明：CTCL范式教學(xué)運(yùn)用多種教育技術(shù)手段調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)內(nèi)容的關(guān)系，并... （共9頁）