各種原因?qū)е碌牟煌潭鹊难哉Z(yǔ)障礙,經(jīng)治療一年以上不愈或病程超過兩年,而不能或難以進(jìn)行正常的言語(yǔ)交流活動(dòng),以致影響其日常生活和社會(huì)參與。包括: 失語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙、器質(zhì)性構(gòu)音障礙、發(fā)聲障礙、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲滯、聽...[繼續(xù)閱讀]

    按各種言語(yǔ)殘疾不同類型的口語(yǔ)表現(xiàn)和程度,腦和發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)、功能,活動(dòng)和參與,環(huán)境和支持等因素分級(jí)。...[繼續(xù)閱讀]

    (1) 言語(yǔ)殘疾一級(jí)腦和/或發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)、功能極重度損傷,無任何言語(yǔ)功能或語(yǔ)音清晰度小于或等于10%,言語(yǔ)表達(dá)能力等級(jí)測(cè)試未達(dá)到一級(jí)測(cè)試水平,在參與社會(huì)生活方面存在極嚴(yán)重障礙。(2) 言語(yǔ)殘疾二級(jí)腦和/或發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)、功...[繼續(xù)閱讀]

    測(cè)試圖片: 正面是圖,背面是詞。圖片用于3—14歲的兒童,詞用于15歲以上人群或有閱讀能力者。...[繼續(xù)閱讀]

    看圖說話圖片: 用于3—14歲的兒童。情景描述圖片: 用于15歲以上人群。...[繼續(xù)閱讀]

    筆式錄音機(jī); 部分玩具(拼圖、交通工具和動(dòng)物模型等一類的玩具,用于年齡小、注意力差和不配合的兒童)。...[繼續(xù)閱讀]

    第一,如有條件,最好在隔音室進(jìn)行。第二,如沒有隔音室,需要準(zhǔn)備專門房間,室內(nèi)應(yīng)該安靜,避免聽覺和視覺干擾。第三,行動(dòng)不便的殘疾人可在家中進(jìn)行測(cè)試,但仍應(yīng)注意室內(nèi)應(yīng)安靜,盡量避免聽覺和視覺的干擾。...[繼續(xù)閱讀]

    資質(zhì): 兒科、神經(jīng)內(nèi)科主治醫(yī)師以上或者言語(yǔ)治療師。經(jīng)過省級(jí)以上言語(yǔ)殘疾評(píng)定技術(shù)培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書。...[繼續(xù)閱讀]

    (1) 14歲及以下注意詢問和記錄患兒言語(yǔ)障礙發(fā)生的原因、時(shí)間,言語(yǔ)障礙的表現(xiàn)、進(jìn)展情況,是否接受過治療和訓(xùn)練。另外要注意詢問患兒是否未足月出生,是否為早產(chǎn)或過期產(chǎn),出生時(shí)的體重,是否有黃疸及其持續(xù)的時(shí)間,是否有癲癇及...[繼續(xù)閱讀]

    (1)應(yīng)用言語(yǔ)障礙問卷,確定采用哪種言語(yǔ)測(cè)試方法(見表2)。表2 言語(yǔ)障礙問卷序號(hào)問題是否1你說話有問題嗎?　　2說話問題是在“腦出血”以后出現(xiàn)的嗎?　　3說話問題是在“腦梗塞”以后出現(xiàn)的嗎?　　4說話問題是在“腦外傷”以后...[繼續(xù)閱讀]