牙科學屬于醫(yī)學分支,涉及口腔、頜面部以及鄰近的結構功能失調、病變診斷、預防、治療及與全身健康的關系。非專業(yè)人士把牙科學局限于牙齒,實際上,它是涉及全身健康的生命學科。從事牙科學的醫(yī)生才能認為是牙醫(yī) (dentists),牙...[繼續(xù)閱讀]

    在西方國家,為了更好地培養(yǎng)團隊執(zhí)業(yè)意識,相關機構通常組織口腔團隊執(zhí)業(yè)培訓 (interprofessional education,IPE)。IPE是指組織來自醫(yī)療、社會、心理和行為等領域多個專業(yè)的學員一起學習,培養(yǎng)他們團隊執(zhí)業(yè)的意識與理念,旨在更好地提供以...[繼續(xù)閱讀]

    診療過程是口腔診療相關活動總和,主要研究其對患者感覺和思維影響?？谇恍袠I(yè)獨立性強,其診療過程差別很大,以此對患者產生的影響也相差很大。常常有牙醫(yī)自問為什么技術差不多,而患者滿意度相差甚大?為什么有的牙醫(yī)患者群體...[繼續(xù)閱讀]

    口腔診療作為口腔醫(yī)療行業(yè)的終末手段,已是 “下醫(yī)” 水平。要改變口腔診療在整個口腔保健中的作用與地位,必須引入新的診療成分,這一重要的手段就是增加行為處方,它可以在一定程度彌補口腔診療在口腔健康保健中的缺陷。行...[繼續(xù)閱讀]

    過度治療是醫(yī)療行業(yè)的缺陷,也是造成患者傷害的重要方面。目前,醫(yī)療行業(yè)較普遍存在過度醫(yī)療問題,有關心臟支架、鈦板鈦釘數量、放化療使用頻率等爭論甚多?？谇恍袠I(yè)的過度治療主要是泛化的窩溝封閉、烤瓷冠修復、種植體過...[繼續(xù)閱讀]

    人文關懷無處不在,在口腔疾病診療中也需要人文關懷。人文關懷應作為口腔疾病診療規(guī)范的內容之一。人文關懷是和諧關系的基礎,是相互尊重的基本要求。人文關懷不僅可以緩解醫(yī)患矛盾,還對于提高療效具有重要作用。口腔疾病...[繼續(xù)閱讀]

    [1] Morison S,Marley J,Machniewski S. Educating the dental team: exploring perceptions of roles and identities [J]. British Dental Journal,2011,211: 477-483.[2] S. Moffat,D. Coates. Attitudes of New Zealand dentists,dental specialists and dental students ...[繼續(xù)閱讀]

    (一) “醫(yī)” 字的含義醫(yī)字的古繁體字為“毉”,其中 “醫(yī)” 字里面的 “矢” 代表工具,“匚” 代表人的軀體,“殳” 中的 “幾” 和 “又”代表推拿,也寓意身體接觸。下面是一個 “巫” 字,中國古代巫、醫(yī)不分,所以有 “巫醫(yī)”...[繼續(xù)閱讀]

    北京協和醫(yī)院著名婦產科專家郎景和說: “科學家也許更多地付諸理智,藝術家也許更多地傾注于感情,而醫(yī)生必須集冷靜的理智和熱烈的感情于一身。”說明醫(yī)生要用科學的態(tài)度對待疾病,用藝術的情感對待患者,也說明跟患者打交道...[繼續(xù)閱讀]

    (一) 疾病和疾患的概念對于任何一個患者來說,有疾病,也有疾患?！凹膊　?主要指通過檢查能發(fā)現的異常情況,是用病理生理學的術語解釋 “患病” 的生物學原因,醫(yī)生的職責就是尋找潛在疾病的癥狀和體征。對患者的疾病做出診斷...[繼續(xù)閱讀]