本科生導(dǎo)師制的實(shí)踐——以生物技術(shù)專業(yè)為例

摘要： 本科生導(dǎo)師制的實(shí)施深化了國家教育改革的理念,越來越成為我國教育改革的需要。本次研究以提高學(xué)生科研實(shí)踐能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,通過整理本科生導(dǎo)師制的調(diào)查問卷以及分析數(shù)據(jù)的結(jié)果,建立了適用于我校生物技術(shù)相關(guān)專業(yè)的 “ 三評(píng)、四導(dǎo) “ 式導(dǎo)師制新模式。本研究的結(jié)果可為國內(nèi)生物技術(shù)專業(yè)推行導(dǎo)師制的院校提供借鑒。 ... （共2頁）