木鐸金聲:儒家的教師意境

摘要： 木鐸金聲是儒家對(duì)教師的一種文化想象和價(jià)值推斷,闡明了古代教師的基本操守和意境。家國(guó)情懷是教師的人生意境,孔顏樂處是教師的學(xué)術(shù)意境,有教無類是教師的教育意境,誨人不倦是教師的教學(xué)意境,切磋琢磨是教師的創(chuàng)新意境。實(shí)行合理的教育治理,放松對(duì)教育的行政干預(yù),回歸儒家的教師意境,使教師能夠自由地發(fā)出木鐸金聲,可以為中國(guó)教育的復(fù)興辟出一條蹊徑。 （共5頁）