走班教學(xué)

摘要： <正>隨著普通高中選課走班教學(xué)的推進(jìn),越來越多的學(xué)校開始嘗試走班教學(xué)。然而,新課程倡導(dǎo)的走班教學(xué)與傳統(tǒng)的單純的分層教學(xué)、快慢班有什么不同?分層走班教學(xué)的意義、價(jià)值何在?要注意哪些問題?其組織管理、目標(biāo)內(nèi)容的確定及評(píng)價(jià),特別是走班下的德育工作如何開展?這些問題急需探討厘清。本期,我們聚焦走班教學(xué),希望對(duì)分層走班教學(xué)進(jìn)行"再認(rèn)識(shí)"。中國(guó)教科 （共1頁）