中國畫是中華民族智慧和審美情趣的創(chuàng)造性的集中表現(xiàn),是社會(huì)意識形態(tài)和現(xiàn)實(shí)生活的深刻反映和藝術(shù)概括。古代陶瓷器的造型藝術(shù)加上繪畫藝術(shù),體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同時(shí)代的文化、文明和風(fēng)格。收藏和鑒賞古陶瓷,不可不留意古代...[繼續(xù)閱讀]
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中國畫是中華民族智慧和審美情趣的創(chuàng)造性的集中表現(xiàn),是社會(huì)意識形態(tài)和現(xiàn)實(shí)生活的深刻反映和藝術(shù)概括。古代陶瓷器的造型藝術(shù)加上繪畫藝術(shù),體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同時(shí)代的文化、文明和風(fēng)格。收藏和鑒賞古陶瓷,不可不留意古代...[繼續(xù)閱讀]
“可憐天下父母心”,望子成龍是歷代父母的最大心愿。在封建社會(huì)男尊女卑制度下,既有望子成龍同時(shí)又有望女成鳳的畫意,不能不說是那個(gè)時(shí)代青花瓷畫的一個(gè)亮點(diǎn)。圖1-1 明·弘治·望子成龍望女成鳳圖圖1-2 清·雍正·望子成...[繼續(xù)閱讀]
教子圖的內(nèi)容大多在母子之間進(jìn)行。母親教兒子要苦讀,要成才,要折桂,即要求他中舉奪魁,當(dāng)狀元。畫面有站在凳子上、欄桿上,還有爬上梯子折桂的??傊靡磺惺侄?,要兒子博取功名富貴。圖1-7 明·宣德·教子折桂圖圖...[繼續(xù)閱讀]
中舉圖包括殿試傳臚、金榜題名、五子登科、登科報(bào)喜和跨馬游街等內(nèi)容。表現(xiàn)了中舉后的熱烈場面,傳達(dá)了學(xué)子夢寐以求的奮斗目標(biāo)和美好愿望。圖1-27 明·正德·跨馬游街圖1-28 明·萬歷·金榜題名圖圖1-29 明·萬歷·榜樣圖圖...[繼續(xù)閱讀]
魁星是古代天文二十八宿之一,被尊為主宰文章興衰的神。魁星被畫作一手捧斗(象征北斗星),一手執(zhí)筆,意為用筆點(diǎn)定考試人的姓名,“魁星點(diǎn)斗”或“魁星賜斗”是古代科舉制度的“吉祥物”和形象標(biāo)志。圖1-38 明·嘉靖·魁...[繼續(xù)閱讀]
折桂圖是指蟾宮折桂,也就是高中狀元的一個(gè)形象代詞。常常畫著一人手拿桂枝腳上一片云彩,此乃折桂后平步青云的意思。也有繪站在鰲魚頭上,手舉桂枝者,寓意“獨(dú)占鰲頭”。意思和前者一樣,也就是拔得頭籌后,青云直上...[繼續(xù)閱讀]
報(bào)捷圖表現(xiàn)的是騎馬將高中的信息盡快告訴考生本人或其家中,所以都有快馬加鞭的形象,以表示欣喜和急切的心情。圖1-71 明·正統(tǒng)—天順·騎馬報(bào)捷圖圖1-72 明·嘉靖·騎馬報(bào)捷圖圖1-73 明·萬歷·騎馬報(bào)捷圖圖1-74 明·萬歷·騎...[繼續(xù)閱讀]
高官厚祿圖,前面畫高官,后面畫鹿。畫面用諧音,寓意“高官厚祿(后鹿)”。這是萬歷、天啟年間常用的題材,前者較工細(xì),后者多寫意而草率。圖1-76 明·萬歷·高官厚祿圖1-77 明·萬歷·高官厚祿圖1-78 明·萬歷·高官厚祿...[繼續(xù)閱讀]
古代中舉之人要誠懇拜謁主考官,以表示感激之情。官員之間出于禮節(jié)、聯(lián)絡(luò)感情,也會(huì)時(shí)常相互拜謁。圖1-92 明·弘治·拜官圖圖1-93 明·萬歷·拜官圖圖1-94 明·萬歷·拜官圖圖1-95 明·萬歷·拜官圖圖1-96 明·萬歷·拜官圖圖...[繼續(xù)閱讀]
加官晉級(爵)是封建文人入仕后的期盼。青花畫上或以官帽,或以爵杯,或以官印,或以兵器戟來表示加官晉級,只是取這些物件的諧音罷了。圖1-109 明·萬歷·加官晉級圖圖1-110 清·康熙·加官晉級圖圖1-111 清·康熙·加官晉...[繼續(xù)閱讀]