詢問了我身邊許多和我同齡的學(xué)生，大家的感覺都一樣，覺得高中的生活比起初中來要緊張?jiān)S多。并且覺得初中所學(xué)的知識(shí)只是些基礎(chǔ)，等到高中才算是真正進(jìn)入各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的起步階段。在高中，情緒波動(dòng)較以前要大，壓力稍微過大就會(huì)感到煩悶、焦躁；而日常生活也逐漸變得單調(diào)乏味，大家都扎...[繼續(xù)閱讀]

    青春是一朵盛開的花,鮮艷多姿卻也嬌嫩無比,正如花開的日子并不都是風(fēng)和日麗,成長的歲月也會(huì)遇到陰霾和風(fēng)雨——心理健康問題便是其中之一。近來,中學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)和學(xué)校的廣泛重視。學(xué)生中有心理問題的很多,在這個(gè)年齡階段,主要表現(xiàn)在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一...[繼續(xù)閱讀]

    青春期心理問題：1.青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關(guān)閉封鎖的外在表現(xiàn)和日益豐富、復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)并存于同一個(gè)體，可以說封閉心理是青春期心理的一個(gè)普遍存在而又特殊的標(biāo)志。2.情緒情感激蕩、表露而又內(nèi)隱。青春發(fā)育期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情感上的激蕩。這種動(dòng)蕩的情感有時(shí)表...[繼續(xù)閱讀]

    還有我們?cè)谏细咧械耐瑢W(xué)不難發(fā)現(xiàn)，自己比過去多了幾分憂愁。高中生的抑郁多半是由于學(xué)習(xí)或生活中各種各樣的煩惱造成的。從研究結(jié)果可看出，城鎮(zhèn)重點(diǎn)高中學(xué)生的抑郁狀態(tài)呈中等偏上水平。隨著年級(jí)的升高，其抑郁水平呈現(xiàn)降低的趨勢(shì)。而且年級(jí)、性別及二者的交互作用均對(duì)學(xué)生的抑郁狀態(tài)具...[繼續(xù)閱讀]

    一、指導(dǎo)思想　　以《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校成功教育，加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的心理品質(zhì)，以推動(dòng)素質(zhì)教育的開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　《?、領(lǐng)導(dǎo)小組　　組長：江　　副組長：楊、臣　　組員：華、男、李、...[繼續(xù)閱讀]

    當(dāng)代大學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀：　　當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，大量調(diào)查表明，目前我國大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理障礙，精神疾病已成為大學(xué)生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強(qiáng)迫、抑郁和情感危機(jī)...[繼續(xù)閱讀]

    主觀方面　　新生物質(zhì)生活的依賴性與精神生活的獨(dú)立意識(shí)發(fā)生著矛盾；日益增強(qiáng)的自主自立意識(shí)以及主觀愿望上的自主自立與客觀條件上的可能性及能力之間發(fā)生著矛盾。這兩方面的原因使那些適應(yīng)新環(huán)境能力不強(qiáng)的新大學(xué)生很容易產(chǎn)生如下心理問題：　　一是盲目自滿與自我陶醉。因?yàn)榭既×舜?..[繼續(xù)閱讀]

    對(duì)大學(xué)生心理問題的教育措施：　　人的心理素質(zhì)不是天賦的，而是取決于后天的教育與訓(xùn)練，教育對(duì)心理素質(zhì)的提高起著決定性的作用?！　?、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢作用?！　W(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)...[繼續(xù)閱讀]

    發(fā)自內(nèi)心的懺悔　　小時(shí)侯，我有偷家里錢的毛病，一看媽媽兜里有錢就想拿。一開始，我只拿幾角錢，買些小吃，父母一向沒有發(fā)現(xiàn)。一次，我把媽媽兜里的十多元錢拿去買了一大把自動(dòng)鉛筆，媽媽發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了教育。從此，我明白了小孩子不該隨便拿家里的錢，養(yǎng)成見錢就拿的習(xí)慣，...[繼續(xù)閱讀]

    心理是一種很懸的東西。它猶如一個(gè)天平，有時(shí)候很穩(wěn)如泰山，但有時(shí)候搖擺不定。　　寧寧是我從小到大的好朋友。　　有一天，我們倆被選中參加區(qū)里面的長跑比賽。當(dāng)比賽臨近之際，我對(duì)自己很沒有信心，心里十分擔(dān)心。但寧寧仿佛看出了我的心思，于是在一旁一向鼓勵(lì)我沖破心理障礙，還每...[繼續(xù)閱讀]