也稱智力。能力的一種,與特殊能力相對(duì)。是指適用于較大的活動(dòng)范圍,從事很多種活動(dòng)都需要的基本能力。一般能力,大致上包括以下幾個(gè)方面:(1)觀察能力。主要是指對(duì)事物的直接感知能力;(2)記憶能力。主要是指對(duì)事物感知映象的保...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
也稱智力。能力的一種,與特殊能力相對(duì)。是指適用于較大的活動(dòng)范圍,從事很多種活動(dòng)都需要的基本能力。一般能力,大致上包括以下幾個(gè)方面:(1)觀察能力。主要是指對(duì)事物的直接感知能力;(2)記憶能力。主要是指對(duì)事物感知映象的保...[繼續(xù)閱讀]
是指由廠長(zhǎng)、總工程師、總經(jīng)濟(jì)師、總會(huì)計(jì)師組成的領(lǐng)導(dǎo)體制。他們的各自職責(zé)是:廠長(zhǎng)是企業(yè)統(tǒng)一的指揮者、決策者;總工程師全面負(fù)責(zé)企業(yè)的技術(shù)工作,具體包括:搞好新產(chǎn)品開發(fā),制定技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造規(guī)劃,開展全面質(zhì)量管理等...[繼續(xù)閱讀]
廣告表達(dá)中只列舉優(yōu)點(diǎn)一面的,叫做一面表達(dá)型廣告;廣告表達(dá)中不僅列舉優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也述說(shuō)缺點(diǎn)的,叫做兩面表達(dá)型廣告。當(dāng)消費(fèi)者與廣告主的觀點(diǎn)一致時(shí),即讓消費(fèi)者發(fā)生一致性態(tài)度改變時(shí),往往采用一面表達(dá)型廣告有效;當(dāng)消費(fèi)者文化...[繼續(xù)閱讀]
又稱“二進(jìn)制記數(shù)法”。一種逢二進(jìn)位的記數(shù)法。只用“0”和“1”兩種數(shù)字,滿2則向左進(jìn)1。如在二進(jìn)制中依次寫為:0000,00010010,0011,0100。因?yàn)槎M(jìn)位制數(shù)只用“0”和“1”兩個(gè)記號(hào),所以用兩種狀態(tài)的器件即可表示,如燈泡的亮和不亮...[繼續(xù)閱讀]
心理測(cè)驗(yàn)的一種方法。這種方法是由測(cè)驗(yàn)者連續(xù)20次地向被測(cè)者提出一個(gè)相同的問(wèn)題,要求被測(cè)者在每次提出問(wèn)題的20秒鐘以內(nèi),迅速回答。測(cè)驗(yàn)者可以根據(jù)被測(cè)者回答的速度、內(nèi)容、邏輯性、等來(lái)判斷被測(cè)者的工作適應(yīng)性和思維敏捷...[繼續(xù)閱讀]
又稱“十進(jìn)位制記數(shù)法”。一種逢10進(jìn)位的記數(shù)法。用“0”到“9”十種數(shù)字,滿10則向左進(jìn)1。同一數(shù)碼所在位數(shù)相差一位,其數(shù)值就相差10倍。...[繼續(xù)閱讀]
是指產(chǎn)品生產(chǎn)者對(duì)自己生產(chǎn)的產(chǎn)品所規(guī)定的一種商業(yè)名稱或式樣,通常多用來(lái)識(shí)別并表示某一廠家所出售的產(chǎn)品的特征。目前,在市場(chǎng)上所出現(xiàn)的廠牌有兩種:一種叫做生產(chǎn)者廠牌,如“蘭花牌”電冰箱、“仙葫牌”兩面針牙膏、“白蘭...[繼續(xù)閱讀]
同廠外反饋相對(duì)。是指企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)品質(zhì)量信息的反回流轉(zhuǎn)。它是企業(yè)質(zhì)量保證體系信息流運(yùn)動(dòng)的兩大流源之一。它是在企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量保證體系的各環(huán)節(jié)、各工序之間,按反工藝順序方向輸送產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的信息,爾后采取相應(yīng)的措施...[繼續(xù)閱讀]
同廠內(nèi)反饋相對(duì)。是指用戶在產(chǎn)品的使用過(guò)程中,根據(jù)使用的質(zhì)量情況和問(wèn)題所作的反映或評(píng)價(jià)。它是企業(yè)質(zhì)量保證體系信息流運(yùn)動(dòng)的兩大流源之一。企業(yè)通過(guò)廠外反饋得到的信息,可以及時(shí)掌握影響產(chǎn)品質(zhì)量的各種因素,以及國(guó)內(nèi)外...[繼續(xù)閱讀]
中國(guó)心理學(xué)家。江蘇南通人。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。早年在南京中央大學(xué)心理學(xué)系讀書,以后在北京協(xié)和醫(yī)院、重慶中央衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)院等,從事醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究,并在重慶教育學(xué)院擔(dān)任心理學(xué)教授,是我國(guó)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人之一。1947年,丁瓚...[繼續(xù)閱讀]