初一年級(jí)要求朗讀文言課文,熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言詩(shī)文;初二年級(jí)要求正確朗讀文言課文,熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言詩(shī)文;初三年級(jí)要求順暢地朗讀文言課文,熟讀或背誦課本中規(guī)定的文言詩(shī)文。而要做到“正確”、“順暢”...[繼續(xù)閱讀]

    1.理解常用的文言實(shí)詞的意義和常用文言虛詞的一般用法。2.理解必學(xué)課文中的重要文言句、段的含義,恰當(dāng)?shù)卦u(píng)析其思想內(nèi)容。3.正確默寫(xiě)必學(xué)課文中要求背誦的段、篇和古詩(shī)詞名句(包括“古詩(shī)詞誦讀”)。初中的文言文閱讀,以積累...[繼續(xù)閱讀]

    文言文實(shí)詞理解,主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞三大類。名詞表示人或事物名稱;動(dòng)詞表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化;形容詞表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等。在實(shí)詞掌握過(guò)程中,尤其要注意一詞多義、一義多詞、古今異義和詞類活用的現(xiàn)象。...[繼續(xù)閱讀]

    常見(jiàn)的文言虛詞有:之、其、而、則、或、乃、既、以、于、雖、然、若、為、者、安、何、故、也、哉、矣、耳、乎、已、夫等等。從作用來(lái)說(shuō),有表示稱代、指代的;有表示連接的;有表示語(yǔ)氣的等等。而有的虛詞本身具有多種功能...[繼續(xù)閱讀]

    　　文言句式,常見(jiàn)的有省略句、判斷句、倒裝句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句等?！　?.省略句。常見(jiàn)的省略情況有以下幾種:　　①主語(yǔ)的省略;　?、谥^語(yǔ)的省略;　?、圪e語(yǔ)(包括介詞“以”的賓語(yǔ))的省略;　?、芙樵~的省略。在翻譯時(shí),應(yīng)當(dāng)...[繼續(xù)閱讀]

    文言文的鑒賞評(píng)價(jià)包括內(nèi)容和形式兩大方面。內(nèi)容又包括句意理解、內(nèi)容概括、中心歸納、作用意義、寄寓的道理等。答這類題目,首先要讀懂原文的大致意思,找出文中寫(xiě)了什么人,什么事,什么理,然后根據(jù)題目要求擇要回答。文言文...[繼續(xù)閱讀]

    　　(1)選擇題　　選擇題可分為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇兩種。選擇題往往考查一詞多義、一義多詞、古今異義、虛詞的不同用法等。　　例一　　下列加點(diǎn)的詞意義相同的一組是()　　A.　　B.　　C.　　D.　　參考答案:B　　例二　　...[繼續(xù)閱讀]

    　　閱讀文言文,要善于捕捉文中的信息,為理解內(nèi)容、弄清特點(diǎn)、解答題目服務(wù),它包括把握全文文意、決不忽視注釋、利用相關(guān)題肢等。　　1.理解文意。理解全文文意,這是閱讀的第一步。應(yīng)當(dāng)從相關(guān)的背景、作者的生平、文體的...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深?！被负钤?“寡人無(wú)疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!”居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出,桓侯又不悅。居十日,扁鵲...[繼續(xù)閱讀]

    [題目]　　閱讀下列短文,回答文后問(wèn)題　　扁鵲見(jiàn)蔡桓公,立有間,扁鵲曰:“君有疾在腠理,不治將恐深。”桓侯曰:“寡人無(wú)疾。”扁鵲出,桓侯曰:“醫(yī)之好治不病以為功!”居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn),曰:“君之病在肌膚,不治將益深?！被负畈?..[繼續(xù)閱讀]