海量資源,盡在掌握
 宋遺民的反抗、不合作與興學(xué)和元政府的疏引、保護(hù)、倡導(dǎo)與利用,各自動(dòng)機(jī)不同,目的有異,但它們帶來(lái)的結(jié)果則相同,那就是南方書院的繼續(xù)發(fā)展。所謂“江南歸職方,書院之建幾十倍于昔”,[1]即是當(dāng)時(shí)學(xué)者對(duì)于此種情況的一種夸張 (共 4449 字) [閱讀本文] >>