功能生物學主要研究有機體如何執(zhí)行基本生命功能,如生殖、運動、攝食以及與消化、呼吸和新陳代謝有關的細胞活動、生化過程。與生物功能有關的問題可謂多種多樣。舉例而言,當鯨潛入深海攝食時如何保存氧氣呢?為什么有些魚...[繼續(xù)閱讀]

    生態(tài)學研究的是有機體與其他生物和物理環(huán)境的相互作用以及這些作用對有機體分布和豐度的影響。例如,為什么有那么多種生物會共同生活于空間有限的珊瑚礁中?為什么一個優(yōu)勢種可以戰(zhàn)勝并驅離其他物種?種群中所有物種都一樣...[繼續(xù)閱讀]

    生物多樣性是海洋生物學一項基本研究內容。海洋生物非常豐富,物種數(shù)量多,多樣性變化巨大。珊瑚礁里可能生存有成百上千個海洋生物物種,但在高緯度巖石海岸物種數(shù)量可能不足50種。物種這種分布是如何形成的呢?為什么特定區(qū)...[繼續(xù)閱讀]

    海洋生物學研究始于對海洋生物分布與種類的觀察。生活在海邊的人和漁民早在數(shù)千年之前就有關于“海的生物學”(biologyofthesea)知識,但記錄最早的海洋生物學研究可以追溯到科學尚沒有出現(xiàn)任何專業(yè)分化的時候。早期的海洋生物...[繼續(xù)閱讀]

    19世紀海洋生物學研究以假設的檢驗和生態(tài)學交融為特點。福布斯(EdwardForbes;1815—1854)是英國第一位海洋生物學家。他早年學習藝術、醫(yī)學,但癡迷于采集昆蟲、貝殼和化石,所以藝術、醫(yī)學都不成功。后來,他出海參加了一系列航海考...[繼續(xù)閱讀]

    湯姆生和博物學家默里(JohnMurray)領導的“挑戰(zhàn)者號”環(huán)球航海探險(1872～1876年),首次從全球角度分析海洋生物多樣性。這次環(huán)球航?？疾觳杉顺睒O之外全球所有海區(qū)的水樣和底泥,出版了50卷《挑戰(zhàn)者探險隊科學考察成果報告》...[繼續(xù)閱讀]

    20世紀初,涉海科研機構和海洋探測技術雙雙取得長足發(fā)展。斯克里普斯海洋研究所于1903年在南加州成立,伍茲霍爾海洋研究所于1930年在科德角成立。此后,美國沿海各地紛紛建立起海洋工作站。這使得美國獲得獨一無二的遠海研究能...[繼續(xù)閱讀]

    19世紀前,落后的導航技術、數(shù)量有限的航船以及總體簡陋的采泥器、浮游生物拖網(wǎng)等嚴重制約了對海洋生物系統(tǒng)全面的采集。19世紀末,蒸汽船的出現(xiàn)使航海技術以及采樣器的快速升降都有了改進,船的航行不再依賴于變化莫測的自然...[繼續(xù)閱讀]

    近年來,不斷有新的海洋生物物種被發(fā)現(xiàn)。原以為早在5000萬年前就滅絕的“侏羅紀蝦”(Neoglypheaneocaledonica),在澳大利亞東北部海底被重新發(fā)現(xiàn)。在復活節(jié)島附近新發(fā)現(xiàn)一種奇特的生物,身上長滿毛,被列為新種屬,即“基瓦多毛生物”...[繼續(xù)閱讀]

    人類正面臨著人口爆炸、能源短缺和環(huán)境污染三大危機的嚴重挑戰(zhàn)。目前,世界人口增長量約為每年1億,可耕地面積卻在減少。因此,一個十分迫切的問題是解決吃飯問題。浩瀚的海洋蘊藏著豐富的生物資源,是人類食物、藥物、保健品...[繼續(xù)閱讀]