(一)電磁波的概念振動的電場和磁場在空間的傳播叫做電磁波。由收音機收到的無線電廣播信號、由電視機收到的高頻電視信號、醫(yī)院里物理治療用的紅外線、消毒和殺菌用的紫外線、透視照相用的X射線,以及各種可見光,都屬于電磁...[繼續(xù)閱讀]

    (一)衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)廣播技術(shù)簡介衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)廣播,是通過UDP協(xié)議將數(shù)據(jù)打包送上衛(wèi)星,再通過衛(wèi)星下發(fā)至接收端。接收端使用指定的PC卡/接收機和相應的接收軟件即可接收。衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)廣播是基于新一代衛(wèi)星數(shù)據(jù)的廣播方式,需要占用專門的...[繼續(xù)閱讀]

    (一)“鑫諾一號”衛(wèi)星“鑫諾一號”通信衛(wèi)星于1998年7月18日發(fā)射成功,它是一顆服務于中國及亞太地區(qū)的廣播通信衛(wèi)星,同時也是一顆專門為電視直播業(yè)務和衛(wèi)星專用通信網(wǎng)業(yè)務設(shè)計的通信廣播衛(wèi)星。該衛(wèi)星定點在東經(jīng)110.5°赤道上空...[繼續(xù)閱讀]

    農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程共分三種模式,它們主要針對農(nóng)村中小學,是從技術(shù)角度出發(fā),便于硬件配備而使用的術(shù)語。其中模式二又稱衛(wèi)星教學收視點,如圖1-3所示,模式二的每套裝置包括:一套衛(wèi)星接收系統(tǒng),一臺計算機及其相應的外設(shè),電視...[繼續(xù)閱讀]

    衛(wèi)星資源是指客戶端用衛(wèi)星接收設(shè)備接收的、能用于教育教學活動的多媒體教學信息與資料的總稱。大體上來講,衛(wèi)星資源分為電視節(jié)目、IP數(shù)據(jù)節(jié)目和語音廣播節(jié)目三類。其中IP數(shù)據(jù)節(jié)目又分為信息類,課件類和節(jié)目類,其中信息類和...[繼續(xù)閱讀]

    目前,接收到的教育教學信息,是通過遠程教育IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)軟件進行的。(一)遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)軟件的安裝和使用遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)軟件,是接收農(nóng)村中小學遠程教育資源必備的軟件。利用“遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)”,可下載中小學示...[繼續(xù)閱讀]

    衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源下載到計算機以后是以文件的形式存在的。為了方便查找和使用,有必要對這些資源進行有序的整理。下面以農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源網(wǎng)的資源為例,敘述衛(wèi)星IP數(shù)據(jù)資源是如何分類、整理和管理的。(一)資源的呈現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    在選擇和設(shè)計衛(wèi)星教學資源時,若現(xiàn)成的資源中已有合用的,則應盡可能地選取和運用,這樣可以節(jié)省時間、經(jīng)費和精力;當已有的資源不太合適時,可先考慮對資源略作修改,以滿足教學需要;如果選取、修改都不行,就要設(shè)計、編制新的符...[繼續(xù)閱讀]

    資源的二次開發(fā)主要是指對下載的IP資源進行修改和完善,融入自己的理解,使之與實際教學相匹配。修改和完善既包括對資源的結(jié)構(gòu)進行修改,也包括對資源的元素進行修改。在對結(jié)構(gòu)進行修改時,可以改變原有課件的組織框架。以《...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)學校的計算機網(wǎng)絡(luò)條件,資源的整理和發(fā)布可以選擇單機和網(wǎng)絡(luò)兩種方式。(一)單機方式學校如果只有少量的計算機,則計算機的作用不但要保存資源,還要為教育教學管理提供幫助。這時對資源的管理主要以文件及文件夾的方式進...[繼續(xù)閱讀]